Moreira, J. AntónioSilva, SéforaAlcoforado, Luís2023-01-162023-01-162019MOREIRA, J. António, SILVA, Séfora & ALCOFORADO, Luís (2019). Educação a Distância e eLearning no Ensino Superior em Portugal: o Campus Virtual Educonline@pris para estudantes reclusos. Revista Interacções, 15 (52), 66-82.1648-2335http://hdl.handle.net/10400.2/13160Na atual sociedade do conhecimento e em rede, a educação, a capacitação tecnológica e as competências digitais são a chave para a plena integração do cidadão. Em Portugal, como na maioria dos países europeus, o direito à educação é uma garantia, mesmo para os cidadãos que se encontram reclusos. A utilização de meios digitais é prevista e encorajada pelas diretrizes internacionais e pelas leis portuguesas, no entanto, a prática está longe de funcionar, com muitas limitações. Para responder ao desafio deste público estudante do ensino superior, respondendo de forma individualizada e flexível às suas necessidades, a Universidade Aberta (UAb) e a Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais (DGRSP) criaram o Campus Virtual Educonline@pris. Pedagogicamente inspirado pelo modelo de aprendizagem da UAb, este Campus procura responder às necessidades educativas específicas destes estudantes, respeitando as limitações legais inerentes à sua condição. Neste texto, procura-se, pois, apresentar as principais etapas, que estão em curso, para a criação e desenvolvimento deste Campus que se assume como uma academia de educação, formação, empregabilidade e cidadania digital.In today's knowledge society education, technological empowerment and digital skills are the key to full citizen integration. In Portugal, as in most European countries, the right to education is a guarantee, even for inmates. The use of digital media is provided for and encouraged by international guidelines and Portuguese law. However, the practice is far from working with many limitations. To meet the challenge of this higher education student audience by responding individually and flexibly to their needs, the Open University (UAb) and the Directorate General for Rehabilitation and Prison Services (DGRSP) have created the educonline@pris Virtual Campus. Pedagogically inspired by UAb's learning model, this campus try to respond to the needs of student inmates while respecting the legal limitations inherent in their condition. In this text, we seek to present the main steps for the creation and development of this Campus that assumes itself as an academy of education, training, employability and digital citizenship.porEducação de adultosEstudantes reclusoseLearningAdult educationInmates studentsVirtual campusjournal articlehttps://doi.org/10.25755/int.18921