Machado, Maria da GraçaSeabra, Filipa2015-02-022015-02-022011Machado, Maria da Graça; Seabra, Filipa - Competências do diretor no ensino particular : análise das conceções dos docentes e dos diretores. In Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxía, 11, Coruña, 2011 - "Congreso internacional ... [Em linha] : libro de actas". Organizado por Alfonso Barca Lozano [et al.]. Coruña : Universidade da Coruña, 2011. ISSN 1138-1663. p. 1549-15601138-1663http://hdl.handle.net/10400.2/3660Congresso realizado na Universidade da Corunha de 7-9 de Setembro de 2011Qualquer profissional que na sua empresa/organização é promovido ao nível de director, tem de saber planear, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos, a fim de alcançar objectivos organizacionais (Chiavenato, 2004). Por analogia com o mundo das organizações em geral, o director de uma organização escolar privada é o responsável pelo trabalho dos vários actores a ele subordinados, devendo ter uma formação ampla e variada que lhe permita ser um agente da mudança e da transformação, levando a escola a novos rumos, processos, objectivos, e não um mero gestor do quotidiano; um agente educativo, cujas orientações moldam os comportamentos e atitudes das pessoas; um agente cultural, com um estilo próprio capaz de modificar a cultura organizacional (idem).porFormaçãoDiretoresEnsino particularconference object