Vieira, Cristina Pereira2014-05-042014-05-042011978-972-9048-62-3http://hdl.handle.net/10400.2/3153Reproduzindo ordens e qualidades diferenciadas, os/as jovens têm interiorizada uma visão de duplo-padrão na lógica relacional, diferenciada quer na compreensão dos comportamentos, quer nos objectivos de concretização - com as raparigas a projectarem, na sua trajectória biográfica, o modelo de relação séria e os rapazes a delinearem dois momentos faseados: o período de “experimentação/recriação” e o período de relação séria. Estas distintas vivências da sexualidade, assentes nas expectativas de género, produzem, medos e riscos diferenciados.porSexualidadeGéneroIdentidadeSexualidade, modelos de relacionamento e lógica de prevenção : percepção diferenciada pelos géneros : um estudo realizado na área metropolitana do Portobook part