Féliz, LauraAcero, Juana MariaBarros, Daniela Melaré VieiraEditorial Graó2026-02-272026-02-272025-10-02979-13-87863-22-7http://hdl.handle.net/10400.2/21617spaFormación profesional inclusiva: modelos de atención a la diversidad de estilos de aprendizaje en el siglo XXIbook part