Morgado, LinaTeixeira, António2022-05-232022-05-232016Morgado, L., Teixeira, A.(2016). O Modelo ECO sMOOC: Recentrando a aprendizagem no contexto, XVII Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia- AIESAD 2016 , 6 -8 de julho, Madridhttp://hdl.handle.net/10400.2/11965Projeto integrado no LE@D.No âmbito do projeto Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning (ECO), uma equipa de especialistas de várias universidades europeias com grande e consolidada experiência na educação aberta e a distância concebeu um modelo pedagógico que pretende responder ao desafio de desenvolvimento de um modelo alternativo MOOCs com uma abordagem mais colaborativa que possua o potencial para representar uma alternativa qualitativa sólida aos modelos mais praticados atualmente. Neste trabalho descrevemos o modelo, as suas características inovadoras, fundamentos teóricos, bem como os cenários e personas para a sua implementação. Adoptando uma definição própria e operativa de MOOCs, evidencia-se um modelo pedagógico centrado na aprendizagem em rede (networked learning) de modo a satisfazer a ambição das instituições de ensino superior europeias na adopção e desenvolvimento dum modelo alternativo de MOOCs orientado para a qualidade e para uma abordagem eficaz à educação online, aberta e massiva.porsMOOCECO LearningModelo pedagógico sMOOCconference object