Tumbo, DionísioMorgado, LinaUniversidade Aberta2026-01-162026-01-162025Tumbo, D., Morgado, L. (2025). Dimensões de Qualidade da EaD e do eLearning no Ensino Superior Moçambicano: Implicações para a Formação Docente e Inovação com Inteligência Artificial, XIII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning (eLIES), LE@D, Universidade Aberta. https://elies.pt/2025/comunicacoes-aceites,http://hdl.handle.net/10400.2/20921PosterA EaD e o eLearning assumem-se, em Moçambique, como instrumentos essenciais para a democratização do acesso ao ensino superior, ainda que marcados por desafios estruturais associados à credibilidade académica, coerência pedagógica, inovação de conteúdos e robustez tecnológica. Apesar dos esforços do Conselho Nacional de Avaliação da Qualidade (CNAQ) e do Instituto Nacional de Educação a Distância (INED), evidenciam-se assimetrias significativas entre instituições e fragilidades persistentes que exigem referenciais de qualidade contextualizados. O presente estudo contribui para esse propósito, propondo um modelo de avaliação articulado com padrões internacionais, mas ajustado às realidades socioculturais e económicas moçambicanas, no quadro das transformações induzidas pela digitalização e pela IA na educação superior.porEducação a DistânciaeLearningInteligência ArtificialQualidadeMoçambiqueconference object