Pereira, AldaOliveira, Isolina2023-09-112023-09-112022Pereira, A., Oliveira, I. (2022). A avaliação digital de competências: elementos para uma estratégia, In: Oliveira, I., Pereira, A., Amante, L., Oliveira, R. (Eds.). A Prática em Avaliação Digital de Competências, pp. 8-20, LE@D, Universidade Aberta. https://doi.org/10.34627/leadw.2022.4978-972-674-936-3http://hdl.handle.net/10400.2/14853Publicação integrada no Projeto @DIC - PTN/UID4372-LEaD/022016 e teve financiamento de Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UIDB/04372/2020 (https://lead.uab.pt/).Neste capítulo apresentam-se as ideias chave que fundamentam a implementação de estratégias de avaliação digital de competências, numa perspetiva de uma avaliação sustentável. Partindo do conceito de competência e dos requisitos gerais que permitem afirmar que se está a avaliar uma competência, aborda-se a problemática da avaliação através do desenho de atividades autênticas. Por se preconizar uma avaliação de natureza digital, é enfatizado o recurso às tecnologias, realçando a necessidade de proceder a uma escolha criteriosa para a sua utilização. Finalmente, abordam-se os aspetos essenciais sobre o conceito de rubrica e sobre a elaboração de rubricas, enquanto instrumentos de avaliação particularmente adequados à avaliação de competências.porAvaliação digital de competênciasCompetênciaAvaliação autênticabook parthttps://doi.org/10.34627/leadw.2022.4