2026-09-24T22:13:25Zhttps://repositorioaberto.uab.pt/server/oai/requestoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/58922025-01-15T18:33:27Zcom_10400.2_15393com_10400.2_15392col_10400.2_1471
Carvalho, Luísa
Ribeiro, Tiago Carrilho
Nondolo, Daniel Luvumba Marinho
2016-12-29T15:40:17Z
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2016-12-15
2016-12-29
Nondolo, Daniel Luvumba Marinho - Percepções empreendedoras dos jovens e ecossistema empreendedor [Em linha] : um estudo aplicado à cidade do Huambo. Lisboa : [s.n.], 2016. 119 p.
http://hdl.handle.net/10400.2/5892
urn:tid:201542757
201542757
Emprendedorismo é hoje um tema discutido em todo mundo devido à sua relevância
na promoção do desenvolvimento económico e de riqueza para as nações. Neste âmbito
o tema da educação para o empreendedorismo torna-se crucial. O objectivo desta dissertação
é estudar as percepções dos jovens quanto ao empreendedorismo na cidade do Huambo.
O estudo é do tipo descritivo, tem em parte uma abordagem quantitativa através da
aplicação de um questionário aos estudantes e ao tratamento dos dados recolhidos. Aplica
uma metodologia qualitativa suportada na recolha de dados através de entrevista.
Foi realizado em três instituições de ensino do Huambo, tais como: Instituto Médio de
Administração e Gestão, Escola do II Ciclo do Ensino Secundário Xavier Samacau
e Faculdade de Economia. Para enriquecer a abordagem foram aplicadas entrevistas às três
instituições de formação profissional em empreendedorismo da cidade do Huambo,
nomeadamente: Centros Locais de Empreendedorismo e Serviços de Emprego, Instituto
Nacional de Apoio as Micro, Pequenas e Médias Empresas e Balcão Único do
Empreendedor de modo a perceber as políticas públicas para o apoio às pequenas
iniciativas de negócios face ao programa de incentivo ao empreendedorismo em vigor em
Angola. A amostra é não probabilística formada por 394 estudantes das três instituições de
ensino, seleccionadas por conveniência. Os resultados da presente investigação apontam
que a maior parte dos estudantes inqueridos são de idade compreendida entre 18 a 20 anos
e do género masculino. Verificou-se que criar um plano de negócio não basta, sendo
importante desenvolver a ideia concretizá-la e sustentá-la. Notando-se que muitos
estudantes referem dificuldades na criação de ideias de negócio e manter em
funcionamento uma empresa. Os directores das escolas, apesar de enfatizarem, que a
educação para o Empreendedorismo contribui para o desenvolvimento da qualidade de
atitudes pessoais, capacidade de gestão e tomada de decisões, defendem a necessidade de
adequar a educação para o empreendedorismo à organização curricular e às políticas
públicas relativas ao empreendedorismo como parte fundamental do desenvolvimento
sócio económico sustentável num mundo em constantes mudanças. O estudo sugere ainda
que as instituições de formação afins devam ser providas de estruturas auxiliares de apoio à
formação dos empreendedores tais como laboratórios de ideias e incubadoras de empresas.
Entrepreneurship is today a discussed topic around the world due their their importance to
promote economic development, income and wealth for nations. The objective of this work
is to understand the perceptions of students about entrepreneurship in Huambo - Angola.
The study applies a quantitativemethodology to a data collect by inquiriesapplied to the
students.Adittionally, uses a qualitative methodology supported in the interviews.
The study was conducted in three educational institutions: Institute of Administration and
Management, II High School Xavier Samacau and Faculty of Economics. To enrich the
subject approach were applied interviews to the three vocational training institutions in
entrepreneurship of Huambo city: Local Centres of Entrepreneurship and Employment
Services (CLESE), National Institute of SupportMicro, Small and Medium Enterprises
(INAPEM) and Entrepreneur Single Desk (BUE). These interviews allow a better
understanding about public policies to support small business initiatives and programs
to encourage entrepreneurship in Angola. The sample is not probabilistic and includes 394
students from the three educational institutions. The results suggest that most of the
surveyed students are aged between18 to 20 years of age and male gender. Create a
business plan is considered not enough to become an entrepreneur and students recognised
the important of develop and sustain at long term a business. Directors of the schools
studied, despiteto emphasize that education for entrepreneurship contributes to
developpersonal attitudes and management skills. However, they considered that
entrepreneurial education must be suitable with curriculum and adjusted inside public
policies. Moreover, its crucial provide other support to entrepreneurs, such as training and
business incubation.
por
Empreendedorismo
Juventude
Educação
Formação
Angola
Percepções empreendedoras dos jovens e ecossistema empreendedor : um estudo aplicado à cidade do Huambo
master thesis
Dissertação de Mestrado em Gestão/MBA apresentada à Universidade Aberta
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