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Título: Um canal aberto no ensino superior? MOOC e REA no mundo digital
Outros títulos: Un canal abierto en la educación superior? MOOC y REA em el mundo digital
Autor: Nobre, Ana
Mallmann, Elena Maria
Palavras-chave: Tecnologia educativa
Recursos educacionais abertos
Educação virtual
Ensino superior
Massive Open Online Courses (MOOC)
REA
Data: 2017
Citação: Nobre, Ana; Mallmann, Elena Maria - Um canal aberto no ensino supe- rior? MOOC e REA no mundo digital. "Apertura" [Em linha]. ISSN 1665-6180. Vol. 9, nº 2 (2017). p. 24-41
Resumo: A inovação pedagógica mediada por tecnologias em redes no mundo digital é um desafio contemporâneo no ensino superior. Por isso, o objetivo é apresentar uma reflexão sobre a contribuição e organização didática dos Recursos Educacionais Abertos (REA) e Massive Open Online Courses (MOOC) na formação univer- sitária mediada por tecnologias educacionais no século XXI. Parametrizados pelos procedimentos qua- litativos típicos do estudo de caso, analisamos dados de dois MOOC internacionais que versavam sobre REA. Como resultados da participação ativa nos cursos, foram registrados planos de cursos, materiais didáticos, metodologia de avaliação, atividades de aprendizagem, interação entre participantes e partilha online. Evidenciaram-se elementos didáticos diversificados nos MOOC com ênfase em vídeos e variação entre carga horária, tipo e número de atividades semanais. Embora REA e MOOC já sejam possibilidades concretas para formação universitária online no mundo digital, inclusive, com grande demanda interna- cional, é necessário investir em políticas institucionais para consolidar a educação aberta.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.2/6895
DOI: org/10.18381/ Ap.v9n2.1026
ISSN: 1665-6180
Aparece nas colecções:Ciências da Educação - Capítulos/artigos em livros internacionais / Book chapters/papers in international books

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