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dc.contributor.authorSilva, Rogério Simões da-
dc.contributor.authorSeabra, Filipa-
dc.date.accessioned2017-07-28T11:12:50Z-
dc.date.available2017-07-28T11:12:50Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationSilva, Rogério Simões da; Seabra, Filipa - Cursos EFA: alternativas curriculares no distrito de Lisboa: percursos de Investigação. In. A. F. Moreira, [et al.], org. - Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 3, Praia, 2017 - "Educação, Formação e Crioulidade [Em linha]: atas". [S.l.]: Goloà, 2017. 11 p.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/6614-
dc.descriptionColóquio realizado em Cabo Verde, Praia, de 6-7 de julho de 2017pt_PT
dc.description.abstractA presente investigação tem como objetivos: a) Analisar criticamente o panorama nacional e internacional ao nível das políticas de educação e formação de adultos; b) Caracterizar perspetivas de professores face aos conteúdos dos cursos EFA de nível secundário, e as suas práticas de gestão curricular dos mesmos; c) Descrever o perfil de formação inicial e contínua dos professores dos cursos EFA de nível secundário, bem como as perspetivas desses professores sobre as suas necessidades de formação, e D) Compreender as práticas docentes levadas a cabo pelos professores dos cursos EFA de nível secundário e a sua relação com os resultados dos formandos; contextualizando-se no Distrito de Lisboa. Propomo-nos apresentar o projeto de investigação em curso, com destaque para o design metodológico e o processo e resultado da elaboração e validação de instrumentos de recolha de dados, concretamente, entrevistas semiestruturadas a diversos atores, e inquérito por questionário a professores de cursopt_PT
dc.description.abstractThe research we present aims to: a) Analyze critically the national and international panorama in the policies of adult education and training; b) Characterize teachers’ perspectives regarding the contents of secondary level Adult Education and Training (EFA) courses, and their curricular management practices; c) Describe the initial and continuing teacher training profile of the secondary level EFA courses’ teachers, as well as the teachers perspective on their training needs; and d) Understand the teaching practices carried out by the EFA courses teachers and their relation with the results of the trainees; in the context of the District of Lisbon (Portugal). We propose to present the ongoing research project, highlighting the methodological design and the process and result of the elaboration and validation of data collection instruments, namely: semistructured interviews with several actors and questionnaire survey to teachers of secondary level scholar EFA courses.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherGaloàpt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.subjectEducação e formação de adultospt_PT
dc.subjectCompetênciaspt_PT
dc.subjectDesenvolvimento curricularpt_PT
dc.subjectFormação docentept_PT
dc.subjectPráticas pedagógicaspt_PT
dc.subjectAdult education and trainingpt_PT
dc.subjectCompetenciespt_PT
dc.subjectCurricular developmentpt_PT
dc.subjectTeacher trainingpt_PT
dc.subjectPedagogical practicespt_PT
dc.titleCursos EFA: alternativas curriculares no distrito de Lisboa: percursos de investigaçãopt_PT
dc.typeconferenceObjectpt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
degois.publication.titleIII Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Educação, Formação e Crioulidadept_PT
degois.publication.locationPraia, Cabo Verdept_PT
dc.relation.publisherversionhttps://proceedings.galoa.com.br/coloquio/trabalhos/cursos-efa-alternativas-curriculares-no-distrito-de-lisboa-percursos-de-investigacaopt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
Aparece nas colecções:Ciências da Educação - Comunicações em congressos, conferências, seminários/Communications in congresses, conferences, seminars

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