Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.2/6315
Título: Comportamentos enunciativos de professores em formação nas interações em ambiente virtual de aprendizagem
Autor: Casotti, Janayna
Seara, Isabel
Palavras-chave: Responsabilidade enunciativa
Análise do discurso
Comportamentos enunciativos
Interações virtuais
Análise discursivo-pragmática
Ambientes virtuais de aprendizagem
Formação docente
Data: Nov-2016
Editora: Centro Universitário Padre Anchieta Jundiaí/SP
Citação: Casotti, Janayna; Seara, Isabel - Comportamentos enunciativos de professores em formação nas interações em ambiente virtual de aprendizagem. “Intersecções [Em linha]: revista de estudos sobre práticas discursivas e textuais”. ISSN 1984-2406. A. 3, nº 9 (novembro 2016), p. 121-132
Resumo: As interações que se estabelecem por meio de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) vêm-se tornando importante objeto de investigação linguística. Em contexto de cultura digital, intensamente perpassado pelas múltiplas linguagens, é necessário compreender a aprendizagem resultante dessas interações como coconstrução de saberes. Com base em Charaudeau (2008), para quem todo ato de linguagem constitui uma “interação de intencionalidades”, procuraremos perceber de que maneira professores em formação agem na mise en scène do ato de linguagem, a partir da identificação de seus comportamentos enunciativos nos registros de produção de textos que eles mesmos realizam em ambiente virtual de aprendizagem.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.2/6315
ISSN: 1984-2406
Versão do Editor: http://www.portal.anchieta.br/revistas-e-livros/interseccoes/pdf/interseccoes-ano-9-numero-3.pdf
Aparece nas colecções:Linguística - Artigos em revistas internacionais / Papers in international journals

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