Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.2/3604
Título: A literacia ambiental em professores da Escola Secundária com 3º ciclo de Gondomar
Autor: Marques, Luísa Maria Barbosa
Azeiteiro, Ulisses
Santos, Paulo Talhadas dos
Palavras-chave: Literacia ambiental
Educação
Conhecimento escolástico
Conhecimento informal
Atitudes
Docentes
Data: 2014
Editora: Universidade de Aveiro
Citação: Marques, Luísa Maria Barbosa; Azeiteiro, Ulisses; Santos, Paulo Talhadas dos - A literacia ambiental em professores da Escola Secundária com 3º ciclo de Gondomar. "Captar" [Em linha]. ISSN 1647-323X. Vol. 5, nº 1 (2014), p. 70-82
Resumo: A literacia ambiental (LA) relaciona-se com o meio ambiente, parte do conhecimento que o cidadão possuiu em relação ao ambiente, as atitudes que o indivíduo toma perante o meio e os valores que o cidadão têm em relação ao mesmo. Quando o indivíduo apresenta uma literacia ambiental, está apto a compreender os valores da sociedade em que vive e os valores ao seu redor. Portanto, está capaz de compreender a importância que o meio ambiente tem para a vivência pessoal e para a sociedade. O lugar privilegiado para o desenvolvimento de competências continua a ser a escola. Mas, um grande desafio se coloca à escola: como desenvolver a literacia ambiental dos seus alunos? Como contribuir para a divulgação e aplicação de práticas de ensino e de aprendizagem que sejam inovadoras e adequada às exigências de um programa que promova a literacia ambiental dos seus alunos? Neste trabalho foi avaliada a LA dos docentes da Escola Secundária com 3ºciclo de Gondomar. A LA foi caracterizada com base na avaliação das componentes atitudes e conhecimentos (escolástico e informal). Os resultados obtidos constituem um primeiro registo e podem contribuir para avaliar da necessidade de implementação de ações no domínio do Ambiente no projeto educativo dos agrupamentos/escolas fomentando a realização de formação creditada para docentes dos vários grupos de ensino em temáticas Ambientais.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.2/3604
DOI: http://revistas.ua.pt/index.php/captar/issue/view/209
ISSN: 1647-323X
Versão do Editor: http://revistas.ua.pt/index.php/captar/issue/view/209
Aparece nas colecções:Ambiente e Sustentabilidade - Artigos em revistas nacionais / Papers in international journals
Ciências e Tecnologia - Artigos em revistas nacionais / Papers in national journals

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