Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.2/3121
Título: Sobre o ethos na educação : dialogando com Kohlberg, Habermas e Boaventura de Sousa Santos
Autor: Teixeira, Leônia Cavalcante
Ramos, Natália
Palavras-chave: Educação
Interdisciplinaridade
Subjetividade
Ética
Filosofia
Data: 2011
Citação: Teixeira, Leônia Cavalcante; Ramos, Natália - Sobre o ethos na educação [Em linha] : dialogando com Kohlberg, Habermas e Boaventura de Sousa Santos. "Revista Portuguesa de Pedagogia". ISSN 0870-418X. Nº 45-1 (2011), p. 143-163
Resumo: O momento civilizatório actual define-se como de crise epistêmica, antropológica, ontológica e ética. Ratificando o espaço educacional como locus privilegiado de constituição de subjetividades, o acento deste estudo recai sobre as concepções de Kohlberg, Habermas e Boaventura de Sousa Santos. As articulações entre filosofia, sociologia e educação iluminam a escola como território de construção subjetiva pela via da interdisciplinaridade. Habermas, em diálogo com a teoria kohlberguiana do julgamento moral, questiona o tecnicismo ao retomar uma ética iluminista cosmopolita emancipatória. Baseando-se na consideração da actualidade como momento de transição paradigmática, Santos posiciona-se contra as perspectivas iluministas antropológica, epistêmica e ética, propondo cartografias da experiência subjectiva que visem à emancipação por um ethos que se norteie pelo senso comum solidário. A discussão entre os autores dar-se-á considerando as relações entre ética e subjectividade no campo da educação, privilegiando os lugares do ensino-aprendizagem e do educador na instituição escolar.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.2/3121
ISSN: 0870-418X
Versão do Editor: http://hdl.handle.net/10316.2/4842
Aparece nas colecções:CEMRI - Artigos em revistas nacionais / Papers in national journals

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