Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.2/2773
Título: Blended learning em contexto educativo: perspetivas teóricas e práticas de investigação
Autor: Monteiro, Angélica
Moreira, J. António
Almeida, Ana Cristina
Lencastre, José Alberto
Palavras-chave: Blended learning
Educação online
Tecnologia da educação
Data: Out-2012
Editora: DeFacto Editores
Resumo: Centrando-se, sobretudo, na análise de processos pedagógicos e de novos modelos de ensino, esta é uma obra que aborda as diferentes dimensões que devem ser consideradas quando se concebem, desenham, implementam e avaliam cursos, unidades curriculares ou disciplinas em blended learning. Esta complexidade é bem patente nos diferentes capítulos e nas duas partes que a compõem. Enquanto na primeira parte são apresentados referenciais teóricos acerca da temática em questão, na segunda parte apresentam-se três estudos realizados em Portugal que poderão constituir um importante instrumento de trabalho para aqueles que se encontram diretamente envolvidos na prática e na investigação neste domínio científico.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.2/2773
ISBN: 978-989-8557-05-6
Versão do Editor: http://defactoeditores.pt/
Aparece nas colecções:Ciências da Educação - Livros / Books

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