Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.2/2028
Título: Paradigma qualitativo e práticas de investigação educacional
Autor: Aires, Luísa
Palavras-chave: Investigação qualitativa
Métodos
Técnicas
Análise qualitativa
Data: 2011
Editora: Universidade Aberta
Citação: Aires, Luísa - Paradigma qualitativo e práticas de investigação educacional [Em linha]. Lisboa: Universidade Aberta, 2011. 70 p. ISBN 978-989-97582-1-6
Resumo: O e-book trata de investigação qualitativa em educação. Nos projectos de pesquisa, a coerência e a interacção permanentes entre o modelo teórico de referência e as estratégias metodológicas constituem dimensões fulcrais do processo investigativo. O presente e-book apresenta um breve contributo para a delimitação epistemológica do paradigma de investigação qualitativa e explora os fundamentos teóricos e práticos das metodologias e técnicas de investigação que emanam deste paradigma. Subjacente à concretização desta proposta está a convicção de que qualquer actividade científica se enquadra num conjunto de coordenadas espácio-temporais e sócio-históricas que condicionam e justificam as suas opções metodológicas. Assim,na primeira parte do documento, caracterizamos sucintamente a investigação qualitativa no contexto actual da investigação científica e, na segunda parte, apresentamos algumas metodologias e técnicas presentes em estudos desta natureza.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.2/2028
ISBN: 978-989-97582-1-6
Aparece nas colecções:Ciências da Educação - Livros / Books

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
Paradigma_Qualitativo (1ª edição_atualizada).pdf1,49 MBAdobe PDFVer/Abrir


FacebookTwitterDeliciousLinkedInDiggGoogle BookmarksMySpace
Formato BibTex MendeleyEndnote Degois 

Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.