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Repositório Institucional da Universidade Aberta
Entradas recentes
26 anos da rota do românico: balanço, impacto e perspetivas
Publication . Teixeira, Soraia; Câmara, Maria Alexandra Gago da
O presente estudo realiza um balanço dos 26 Anos da Rota do Românico, destacando o seu percurso enquanto instrumento de valorização cultural e patrimonial nos Vales do Sousa, Tâmega e Douro. O trabalho propõe-se a identificar os seus impactos sociais, económicos e patrimoniais deste projeto. Para tal, recorreu-se a uma abordagem multidimensional, desde a revisão bibliográfica, à análise documental e entrevista aos técnicos da rota. Os resultados evidenciam que a Rota do Românico desempenha um papel relevante na promoção do património cultural, incentivando a preservação e o turismo, enquanto contribui para a dinamização económica das comunidades locais.
Contudo, identificam-se também desafios na gestão patrimonial e sustentabilidade das rotas, nomeadamente com a proposta de expansão a toda a Região Norte de Portugal. O estudo propõe perspetivas de futuro, sugerindo estratégias de preservação dos bens patrimoniais e das comunidades locais.
Este estudo reforça a importância das rotas culturais como instrumentos de valorização patrimonial e desenvolvimento regional, oferecendo uma análise crítica do impacto acumulado ao longo de mais de duas décadas do caso concreto da Rota do Românico.
Integração de tecnologias emergentes da indústria 4.0 no ensino profissional: implementação de um projeto
Publication . Baptista, João Carlos da Luz Fernandes; Casanova, Diogo
O presente estudo de natureza aplicada e focado no design instrucional, visa a conceção pedagógica de um referencial de formação e o desenvolvimento de um protótipo em regime b-learning para a integração de tecnologias da Indústria 4.0 (I4.0) no currículo do Curso Profissional de Técnico de Manutenção Industrial – Variante Eletromecânica (CPTMIvE). Inserido na área da Pedagogia do E-learning, o estudo responde ao desfasamento entre os currículos do ensino profissional e as exigências tecnológicas dos contextos industriais atuais. Metodologicamente, a investigação segue os princípios da Design-Based Research (DBR) articulada com o modelo ADDIE, baseando-se num diagnóstico empírico realizado através de questionários aplicados a ex-alunos e profissionais da indústria. Esta análise permitiu identificar lacunas críticas em competências técnicas, digitais e transversais, sustentando o desenvolvimento de um design instrucional estruturado com recurso à ferramenta Learning Designer. O alcance da investigação compreende a análise, o desenho e a prototipagem pedagógica (fase de desenvolvimento conceptual), evidenciando o potencial do b-learning como estratégia estruturante para a modernização curricular e pedagógica do ensino profissional.
Estratégias de internacionalização e cooperação da Madeira: o desenvolvimento económico e sustentável da região
Publication . Moura, Daniela Soraia Agrela; Branco, Carlos
A história da Ilha da Madeira evidencia momentos memoráveis quanto ao engrandecimento económico, que se associa à abertura ao exterior excedendo-se à limitação de espaço e à própria insularidade. Perante a expansão da região houve um grande impacto a nível político, social e até mesmo cultural, fazendo com que até aos dias de hoje a mesma seja reconhecida internacionalmente como um exemplo de desenvolvimento. Neste âmbito, o desenvolvimento regional encontra-se associado a estratégias de carácter económico, cultural, social e ambiental, tendo por base a sustentabilidade. De facto, entende-se que uma das maiores preocupações da Região Autónoma da Madeira, hoje, debruça-se sobre o equilíbrio entre o crescimento económico e o desenvolvimento sustentável, através do planeamento de estratégias e meios para o efeito.
O ensino da literatura portuguesa: José Saramago
Publication . Grünhagen, Sara; Silva, Paulo Nunes da; Vila Maior, Dionísio; Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Chenoll, Antonio
Integrada no Ciclo de Conferências sobre o Ensino da Literatura, esta sessão realizou-se no dia 27 de maio de 2026, na Delegação Regional de Coimbra da Universidade Aberta.
Proferida por Sara Grünhagen (Universidade Aberta) e moderada por Paulo Nunes da Silva (Universidade Aberta), a conferência foi dedicada ao tema "O ensino da Literatura Portuguesa: José Saramago".
O Ciclo é uma iniciativa do Departamento de Humanidades (DH) da Universidade Aberta e conta com o apoio do Departamento de Educação e Ensino a Distância (DEED/UAb), do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D/UAb), do Centro de Formação de Associação de Escolas Nova Ágora e do Centro de Literatura Portuguesa da Universidade de Coimbra.
Comissão organizadora:
Sara Grünhagen (DH/Universidade Aberta e CLP/Universidade de Coimbra)
Dionísio Vila Maior (DH/Universidade Aberta)
Teresa Cardoso (DEED e LE@D/Universidade Aberta)
António Chenoll Mora (DH e LE@D/Universidade Aberta)
Análise espacial e aplicação de grafos no entendimento dos objetos de placas de xisto da pré-história recente de Portugal
Publication . Ribeiro, Pedro Renato Reis; Figueiredo, Alexandra; Évora, Marina
Esta dissertação de mestrado em Estudos do Património incide sobre um fenómeno marcante da pré-história do sudoeste da Península Ibérica: as placas de xisto gravadas. Propõese uma análise inovadora dos dados do registo arqueológico, integrando o tratamento em Sistemas de Informação Geográfica (SIG) com a Teoria dos Grafos. Esta abordagem beneficia dos avanços tecnológicos impulsionados pela era digital e pela análise de sistemas de relacionamentos complexos.
O fenómeno das placas de xisto gravadas, atribuído ao período entre o Neolítico Final e a Idade do Cobre, atuou como um polo de difusão e possivelmente de partilha cultural entre comunidades. Através de objetos com características morfológicas e simbólicas similares, estas comunidades estabeleceram redes de interação num vasto território, superando as dificuldades de circulação da época. A convergência entre os atributos intrínsecos de cada placa e os dados espaciais dos locais de achado permite compreender a extensão deste fenómeno e as motivações da sua utilização. O estudo aqui elaborado explora o potencial de tecnologias emergentes, sobretudo a utilização das bases de dados de Grafos na investigação arqueológica e patrimonial, procurando abrir novos caminhos metodológicos para o estudo do património português.
Esta investigação não tem a ambição de apresentar uma nova interpretação ou uma reinterpretação explicativa do seu significado e funções acerca do fenómeno que são as placas de xisto gravadas encontradas e registadas em território português. Procura alargar o conhecimento sobre as placas e apontar pistas para futuras investigações.