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O papel das políticas de migração europeias na configuração das tendências migratórias regionais e globais
Publication . Davydiuk, Maria; Costa, Fernando Manuel Alves Mendonça Pinto da
O presente estudo centra-se nos processos migratórios contemporâneos nos países europeus, com especial atenção à forma como estes fenómenos se manifestam e são regulados no contexto português. O trabalho procura analisar algumas das principais características dos fluxos migratórios atuais, internos e externos, bem como os mecanismos de regulação adotados perante diferentes desafios sociais, económicos, políticos e institucionais.A escolha de Portugal como caso de análise justifica-se pela crescente relevância do país no contexto migratório europeu. Nos últimos anos, Portugal tem registado alterações significativas na composição da sua população estrangeira, o que torna pertinente observar de que modo as políticas de acolhimento, regularização e integração procuram responder a esta realidade em transformação.
Para desenvolver esta análise, a investigação adota uma abordagem metodológica qualitativa, complementada por análise estatística descritiva. A metodologia articula análise teórica e conceptual, análise jurídico-política, método comparativo, estudo de caso e análise crítica do discurso. Esta combinação permite relacionar a evolução das políticas migratórias europeias com a sua aplicação no contexto português, tendo em conta fontes legislativas, relatórios institucionais, dados estatísticos e contributos da literatura académica.A análise teórica e conceptual será utilizada para clarificar conceitos fundamentais, como migração laboral, migração forçada, integração, securitização e governação migratória. A análise jurídico-política permite examinar os principais instrumentos normativos da União Europeia e de Portugal em matéria de migração e asilo. O método comparativo será aplicado para observar diferenças e aproximações entre modelos europeus de regulação migratória, com particular atenção ao caso português. Por sua vez, o estudo de caso ajuda compreender de forma mais concreta a evolução recente da política migratória em Portugal, nomeadamente no que diz respeito à transição do SEF para a AIMA, à digitalização dos serviços e aos desafios da integração.A investigação observa também a relação entre os processos migratórios
e a economia dos países de acolhimento, em especial no que se refere ao mercado de trabalho, à sustentabilidade demográfica e à participação dos migrantes na sociedade. Neste âmbito, são considerados diferentes tipos de migração, como a migração laboral, a migração forçada, o reagrupamento familiar e a mobilidade associada à educação ou à qualificação profissional. Outro eixo da investigação incide sobre os desafios enfrentados pelas políticas migratórias europeias e portuguesas, nomeadamente no acesso à regularização, à habitação, ao emprego, à aprendizagem da língua e aos serviços públicos. A partir desta análise procura-se refletir sobre possíveis mecanismos que possam contribuir para uma gestão migratória mais equilibrada, tendo em conta as necessidades dos migrantes, das comunidades de acolhimento e das instituições responsáveis pela sua integração No seu conjunto, o estudo pretende contribuir para uma compreensão mais aprofundada da migração enquanto fenómeno socioeconómico e político complexo. Ao articular o enquadramento europeu com o caso português, a investigação procura analisar de que forma as políticas migratórias
podem responder aos desafios contemporâneos, conciliar regulação, integração, proteção de direitos e necessidades económicas.
A biblioteca escolar e o apoio a crianças e jovens com perturbação do espectro do autismo
Publication . Jorge, Susana Clara Marta; Bastos, Glória
O presente estudo propôs-se a investigar o papel da Biblioteca Escolar (BE) como espaço de apoio e inclusão para crianças e jovens com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). Partindo de uma abordagem centrada nas particularidades cognitivas e sensoriais deste público, procura-se compreender como as BE portuguesas podem desenvolver serviços, recursos e ambientes adequados que constituam um suporte significativo para o bem-estar emocional e integração social desta população no contexto educativo.
Na parte de enquadramento do tema abordam-se tópicos relacionados com as características de crianças e jovens com PEA, a sua inserção no sistema educativo português e, mais especificamente, as formas como uma biblioteca pode responder a esse público, em termos do espaço, de comunicação, de recursos e no apoio às aprendizagens, entre outros aspetos. A parte prática centra-se na elaboração de uma proposta de um toolkit – denominado de Bibliospectrum – desenvolvido para apoiar o trabalho da BE com os alunos com PEA.
Temperatura do Oceano Atlântico em mudança: modelação espaço-temporal em regiões de Portugal e Cabo Verde
Publication . Pinheiro, Arciolindo de Conceição; Carolino, Elisabete; Ramos, Maria do Rosário
Esta dissertação analisa a evolução da temperatura média mensal do mar no Atlântico entre janeiro de 1968 e junho 2023 em quatro regiões: Nazaré, Faro e São Miguel (Portugal) e Praia (Cabo Verde), nas profundidades de 1 m e 5 m, utilizando dados European Marine Observation and Data Network (EMODnet). Observou‑se um padrão sazonal anual bem definido em todas as localidades, bem como um aquecimento estatisticamente significativo, com aumentos entre 0,0196°C e 0,0234°C por ano, equivalentes a 0,20-0,23°C por década.
Praia apresenta temperaturas consistentemente mais elevadas e maior estabilidade térmica.
Foram aplicadas várias metodologias de séries temporais, incluindo decomposição clássica, Seasonal-Trend Decomposition, Holt‑Winters e modelos SARIMA. Os modelos SARIMA apresentaram melhor desempenho, captando de forma robusta a tendência e a sazonalidade, com erros de previsão reduzidos (MAE entre 0,59°C e 0,97°C; MAPE entre 2,94% e 4,97%).
As previsões para julho de 2023 a junho de 2024 reproduzem dequadamente o ciclo sazonal e alinham-se com os valores observados.
Para integrar a dimensão espacial, ajustou-se um modelo STARMA às séries a um metro de profundidade, baseado numa matriz de pesos construída a partir de distâncias geodésicas. O modelo final revelou dependência temporal dominante e influência espacial moderada, apresentando bom desempenho e resíduos próximos de ruído branco. A comparação entre os modelos SARIMA e STARMA revelou desempenhos preditivos globalmente semelhantes, com ligeira vantagem do modelo STARMA na maioria das localidades analisadas (Nazaré, Faro e Praia). As previsões STARMA mantiveram a hierarquia térmica entre regiões e reforçaram a coerência dos resultados univariados.
Globalmente, o estudo confirma o aquecimento progressivo das águas do Atlântico e demonstra que modelos SARIMA e STARMA são ferramentas eficazes para compreender e prever a variabilidade térmica regional, fornecendo suporte científico relevante para ações
de monitorização oceânica e adaptação às alterações climáticas.
Aprender no Ateliê dos Olhapins: arte, IA e ecossistemas cognitivos
Publication . Morgado, Leonel
Parto da arte como inspiração para pensarmos na aprendizagem: a autoria não se reduz à execução, mas muito nos prendemos a ela. O que muda quando produzir se torna barato? No Ateliê dos Olhapins, a IA entra num ecossistema cognitivo já habitado por pessoas, práticas, normas, memórias e infraestruturas. O valor desloca-se para discernir, decidir, constituir condições e responder pelo que delas emerge. No fim, fica a pergunta: que ateliê estamos a construir?
Que fareis com este livro?: Camões em Saramago
Publication . Grünhagen, Sara
Este artigo analisa a presença de Camões na obra de José Saramago, recuperando exemplos da poesia, do teatro, da crônica e do romance. Parte-se de uma conferência de Jorge Luis Borges sobre Camões para aprofundar a reflexão sobre os tributos literários de leitores-escritores e para situar Saramago nessa rede de leituras. A análise de episódios, figuras e versos camonianos em diferentes obras do Nobel português permite enfatizar a dimensão intertextual e crítica desse diálogo, mostrando que a recuperação de Camões por Saramago não implica uma adesão acrítica ao cânone, mas constitui uma apropriação recriadora que expõe tensões diversas, como aquelas relacionadas com a recepção da obra e do autor d’Os Lusíadas. Nesse sentido, desenvolve-se o argumento de que, em certa medida, Saramago responde à pergunta final colocada em Que farei com este livro?. Por fim, propõe-se uma leitura da crônica “A cidade” à luz desta mesma peça, explorando as aproximações possíveis entre as duas narrativas e o modo como permitem pensar o reconhecimento autoral e a inscrição de Camões e, adicionalmente, do próprio Saramago na tradição literária portuguesa.